第一章 生命与健康
第一节 身心健康
健康是指( )
A. 身体没有疾病或虚弱
B. 体格强壮
C. 身体、心理和社会适应的完整状态
【答案】C
健康是指身体、心理和社会适应的完整状态,而不仅仅是没有疾病或虚弱。( )
✓ 正确
× 错误
【答案】✓
第二节 健康第一责任人
提高健康素养将有助于塑造自主自律的健康行为,包括( )
A. 了解饮食和营养的基本原则,自觉抵制烟酒对健康的损害
B. 认识定期参加体育活动的重要性
C. 避免不安全性行为和毒品危害
D. 知晓常见心理健康问题的迹象,以及维持良好社会关系的价值
【答案】ABCD
个人是健康的第一责任人。( )
✓
×
【答案】✓
第三节 应急第一响应人
急救第一响应人是指在现场为受到伤害、突发疾病者提供紧急救护的人,他们可以是(),他们平时参加急救培训、获取证书,在事发现场利用所学知识和技能去救助伤病者。
A. 亲属
B. 朋友、路人、警察、消防员
C. 医疗专业人员
【答案】ABC
急救第一响应人是指在现场为受到伤害、突发疾病者提供紧急救护的人。( )
- ✓
- ×
【答案】✓
第二章 基本急救技术
第一节 急救处理原则和流程
现场急救遵循的原则是()
- A. 先救命后救伤
- B. 如果有大批量伤患,无需分类救治
- C. 如果有大批量伤患,则需分类救治
- D. 先送医院,后救治
【答案】AC
急救流程包括以下步骤:()
- A. 评估现场环境安全
- B. 及时向周围的人求救
- C. 拯救生命和处理伤病
- D. 保护伤病员和获得专业救援
【答案】ABCD
生活中我们可能遭遇各种突发事件包括()
- A. 自然灾害
- B. 事故灾害
- C. 公共卫生事件
- D. 社会安全事件
【答案】ABCD
拯救生命,最重要的措施包括心肺复苏、心脏电除颤、控制大出血、解除气道梗阻等。()
- ✓
- ×
【答案】✓
保护伤病员,对伤病员的保护包括保持呼吸道通畅、保暖、给予安抚等心理支持。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第二节 环境安全与个人防护
单选题:在实施任何急救时,首先应该做的是()
- A. 拨打120
- B. 寻找急救箱
- C. 确认现场环境安全
- D. 寻找路人一起实施救援
【答案】C
单选题:急救前做好个人防护的目的主要是()
- A. 保护环境
- B. 保护施救者
- C. 保护被救者
【答案】B
判断题:任何不安全因素或潜在不安全因素未被排除时不应当实施救援。()
【答案】✓
判断题:任何可能的情况下都应该佩戴个人防护设备。()
【答案】✓
判断题:急救前做好个人防护的主要目的是保护施救者不感染疾病或受伤。()
【答案】✓
判断题:如果有被救者体液溅入眼睛、鼻子或口腔等部位,立即用大量的水进行冲洗即可,无需就医。()
【答案】×
第三节 心肺复苏与电除颤
单选题:心肺复苏术与心脏除颤的第一个步骤是()
- A. 确认现场环境安全
- B. 判断呼救
- C. 30:2的胸外按压与人工呼吸
- D. 使用AED
【答案】A
单选题:判断被救者有无反应,施救者需双手轻拍被救者()
- A. 头部
- B. 胸部
- C. 肩部
- D. 手部
【答案】C
单选题:检查被救者呼吸是否正常,施救者需观察被救者()
- A. 头部
- B. 胸部
- C. 肩部
- D. 腹部
【答案】B
单选题:成人胸外按压的正确位置是()
- A. 胸骨中上1/3处
- B. 胸骨中下1/3处
- C. 胸骨左侧
- D. 胸骨右侧
【答案】B
单选题:AED放电除颤结束后继续进行30:2的胸外按压-人工呼吸操作,待()个周期的胸外按压-人工呼吸操作后再进行评估,决定是否再次除颤及心肺复苏。
- A. 1
- B. 3
- C. 5
- D. 7
【答案】C
单选题:AED在放电除颤过程中可以触碰被救者吗?()
- A. 可以
- B. 不可以
【答案】B
多选题:使用自动体外除颤仪()时,电极片放置的正确位置()
- A. 胸部左右两侧
- B. 按照图示,分别放置于胸部右上方锁骨正下方与左乳头外侧腋中线处
- C. 按照图示,分别放置于胸部左上方锁骨正下方与右乳头外侧腋中线处
- D. 两个电极片可以换着用,无所谓左右之分
【答案】B
单选题:使用自动体外除颤仪(Automated External Defibrillator)AED的第一步是()
- A. 打开AED的电源开关
- B. 将电极片插头插入AED主机插孔
- C. 将AED电极片粘贴在被救者胸部
【答案】A
单选题:胸外按压30次后,予以人工呼吸()
- A. 1次
- B. 2次
- C. 3次
- D. 4次
【答案】B
单选题:施救者给予被救者胸部按压的频率和深度(成人)分别是()
- A. 60-80次/分钟,1-2厘米
- B. 80-100次/分钟,3-4厘米
- C. 100-120次/分钟,5-6厘米
- D. 120-150次/分钟,7-8厘米
【答案】C
判断题:心肺复苏术与心脏除颤的第一个步骤是确认现场环境安全。()
【答案】✓
判断题:判断被救者有无反应,施救者需双手轻拍被救者头部。()
【答案】×
判断题:检查被救者呼吸是否正常,施救者需观察被救者胸部。()
【答案】✓
判断题:胸外按压的正确位置是胸骨中上1/3处。()
【答案】×
判断题:施救者给予被救者(成人)胸部按压的频率和深度分别是100-120次/分钟,5-6厘米。()
【答案】✓
判断题:胸外按压30次后,予以人工呼吸1次。()
【答案】×
判断题:使用自动体外除颤仪(Automated External Defibrillator)AED的第一步是打开AED的电源开关。()
【答案】✓
判断题:使用自动体外除颤仪()时,电极片放置的正确位置是胸部左右两侧。()
✓
×
【答案】×
判断题:AED在放电除颤过程中不可以触碰被救者。()
✓
×
【答案】✓
判断题:AED放电除颤结束后继续进行30:2的胸外按压-人工呼吸操作,待5个周期的胸外按压-人工呼吸操作后再进行评估,决定是否再次除颤及心肺复苏。()
✓
×
【答案】✓ ## 第四节 人工通气与气道异物处理
单选题:对于一般成年人,海姆立克手法按压的部位是()
- A. 下腹部
- B. 上腹部偏左
- C. 腰部
- D. 上腹部正中位置
【答案】D
单选题:海姆立克手法,施救者向被救者身体上后方()按压。
- A. 均匀用力
- B. 缓慢用力
- C. 快速用力冲击式
- D. 持续用力
【答案】C
单选题:当孕妇或者体型高大者出现气道异物时,手法则改为()
- A. 腰部冲击法
- B. 胸部冲击法
- C. 背部冲击法
- D. 下腹部冲击法
【答案】B
单选题:气道异物处理,对于1岁以内的婴儿,通过()进行急救。
- A. 将婴儿倒立
- B. 背部拍击和胸部冲击
- C. 腹部冲击
【答案】B
单选题:气道异物处理,对于1岁以内的婴儿,背部拍击和胸部冲击的次数分别是()
- A. 5,5
- B. 10,10
- C. 5,10
- D. 10,5
【答案】A
单选题:气道异物,如海姆立克手法反复尝试,异物无法排出,被救者窒息失去反应时,则应选择哪种措施?
- A. 继续海姆立克手法直到异物排出
- B. 立刻心肺复苏和心脏除颤
- C. 立刻送往医院
【答案】B
判断题:对于一般成年人,海姆立克手法按压的部位是上腹部正中位置。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:海姆立克手法,施救者向被救者身体上后方持续用力按压。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:当孕妇或者体型高大者出现气道异物时,手法则改为胸部冲击法。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:气道异物,如海姆立克手法反复尝试,异物无法排出,被救者窒息失去反应时,则立刻心肺复苏和心脏除颤。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第五节 止血、包扎
单选题:浅表组织的外出血,一般呈()
- A. 渗血或者缓慢溢血
- B. 搏动性涌血或者喷血
【答案】A
单选题:深部组织损伤累及血管,一般呈()
- A. 渗血或者缓慢溢血
- B. 搏动性涌血或者喷血
【答案】B
单选题:当伤口有异物嵌入时,原则上禁止()
- A. 包扎
- B. 试图取出异物
- C. 止血
- D. 固定异物
【答案】B
单选题:四肢发生动脉性大出血时,止血带放置的位置()
- A. 创面出血处
- B. 远心端,距离出血部位5厘米处
- C. 近心端,距离出血部位5厘米处
- D. 近心端,距离出血部位10厘米处
【答案】C
单选题:使用旋压式止血带止血后一定要()并尽快就医,避免肢体坏死。
- A. 抬高患肢
- B. 标注止血带启用时间
- C. 使患肢下垂
- D. 冰敷
【答案】B
判断题:浅表组织的外出血,一般呈渗血或者缓慢溢血。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:深部组织损伤累及血管,一般呈搏动性涌血或者喷血。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:当伤口有异物嵌入时,原则上禁止包扎固定。()
- ✓
- ×
【答案】×(答案如此)
判断题:四肢发生动脉性大出血时,止血带放置的位置为近心端,距离出血部位10厘米处。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:使用旋压式止血带止血后一定要标注止血带启用时间,并尽快就医,避免肢体坏死。()
✓
×
【答案】✓
第六节 固定、搬运
多选题:骨折的特征有()
- A. 局部疼痛肿胀、活动障碍
- B. 骨有畸形
- C. 反常活动
- D. 骨擦感
【答案】ABCD
多选题:骨折后固定用器材可以有哪些()
- A. 夹板
- B. 木棍
- C. 雨伞
- D. 杂志
【答案】ABCD
多选题:对不能自主活动的伤员,有以下几种常用方法搬运()
- A. 单人拖拽法
- B. 多人搬运法
- C. 使用铲式担架
【答案】ABC
判断题:固定是骨折急救处理的重要措施。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:骨折固定的夹板要超过骨折部位近段或远端的一个关节。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:包扎肢体时,需暴露肢体末端以观察血运。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第三章 常见外伤与突发疾病的处置
第一节 擦伤、穿刺伤、切割伤
单选题:擦伤的特点是:()
- A. 创面小,但伤口深,流血较慢。
- B. 伤口表浅、面积较小,这类伤口表面经常附着一些沙子、泥灰之类的脏东西。
- C. 大多数呈线形创伤,创口长短、深浅不一。
【答案】B
单选题:穿刺伤的特点是:()
- A. 创面小,但伤口深,流血较慢。
- B. 伤口表浅、面积较小,这类伤口表面经常附着一些沙子、泥灰之类的脏东西。
- C. 大多数呈线形创伤,创口长短、深浅不一。
【答案】A
单选题:切割伤的特点是:()
- A. 创面小,但伤口深,流血较慢。
- B. 伤口表浅、面积较小,这类伤口表面经常附着一些沙子、泥灰之类的脏东西。
- C. 大多数呈线形创伤,创口长短、深浅不一。
【答案】C
单选题:较大锐器(匕首,水果刀等)刺伤时的紧急处理()
- A. 立即自行拔出,止血包扎。
- B. 立即自行拔出,止血包扎后送往附近的医院。
- C. 不能自行拔出,立即止血包扎后送往附近的医院。
【答案】C
单选题:如果出现肢体离断,立即进行止血包扎,离断部位的肢体处理错误的是()
- A. 将离断部位直接置于冰块上低温保存。
- B. 将塑料袋放入装有冰块或者冰水的另一容器中。
- C. 立即送往附近有条件实施断肢再植的医院。
- D. 离断肢体部分放入防水塑料袋。
【答案】A
判断题:擦伤的特点是创面小,但伤口深,流血较慢。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:穿刺伤的特点是大多数呈线形创伤, 创口长短、深浅不一。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:切割伤的特点是大多数呈线形创伤, 创口长短、深浅不一。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:较大锐器(匕首,水果刀等)刺伤时的紧急处理是不能自行拔出,立即止血包扎后送往附近的医院。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:如果出现肢体离断,立即进行止血包扎,将离断部位直接置于冰块上低温保存。()
- ✓
- ×
【答案】×
第二节 扭伤与骨折
单选题:在扭伤和骨折部位冰敷,一般冰敷时间不超过()
- A. 20分钟
- B. 40分钟
- C. 50分钟
【答案】A
单选题:急救现场,如果有开放性伤口,则应该先进行()
- A. 伤口冲洗
- B. 止血包扎
- C. 伤口消毒
【答案】B
单选题:对于骨折的急救处理,最好使用()固定
- A. 树枝
- B. 杂志、书本
- C. 夹板
【答案】C
判断题:扭伤最常见于踝关节、膝关节、腕关节和腰部。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:扭伤一般都有皮肤破损。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:在扭伤和骨折部位冰敷,一般冰敷时间不超过20分钟。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:如果有开放性伤口,则应该先进行伤口冲洗。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:骨折大多是由外伤暴力造成。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第三节 蛇与昆虫咬蜇伤
单选题:蛇咬伤,不能判定蛇的种类时,应()
- A. 假定蛇无毒
- B. 假定蛇有毒
- C. 将蛇抓住一起就医
【答案】B
多选题:毒蛇咬伤急救处理的原则是()
- A. 减缓毒液吸收
- B. 促进毒液排除
- C. 尽早就医
【答案】ABC
单选题:蛇咬伤患者,受伤肢体需制动,伤口放在()
- A. 和心脏水平的平面
- B. 高于心脏的平面
- C. 低于心脏的平面
【答案】C
判断题:蛇咬伤,不能判定蛇的种类时,应假定蛇无毒。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:毒蛇咬伤时,受伤部位疼痛会不断加剧。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:毒蛇咬伤时,会出现恶心、呕吐、呼吸骤停、休克等全身症状。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:蛇咬伤患者,受伤肢体需制动,伤口放在和心脏水平的平面。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:昆虫的咬蛰伤可能出现致命的过敏反应。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:昆虫的咬蛰伤应立即拔出或者挤出毒刺。()
- ✓
- ×
【答案】×
多选题:毒蛇咬伤时,会出现的全身症状包括()
- A. 恶心呕吐
- B. 出血
- C. 呼吸骤停-休克
【答案】ABC
第四节 热力与化学烧伤
单选题:热力损伤时,首先要()
- A. 消除热力损伤的源头
- B. 迅速脱离热力损伤的源头
- C. 冰水降温
【答案】B
单选题:热力损伤时,可用大量冷水冲洗或直接冷水浸泡()
- A. 10-20分钟
- B. 20-40分钟
- C. 40-60分钟
【答案】A
单选题:化学损伤时,下列哪项处理措施不正确()
- A. 迅速脱离现场,脱去被污染衣物
- B. 用化学试剂中和残留的化学物质
- C. 移除皮肤表面残留的化学物质
【答案】B
判断题:热力损伤时,首先要消除热力损伤的源头。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题 :热力损伤时,可用大量冷水冲洗或直接冷水浸泡10-20分钟。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:化学损伤时,可用化学试剂中和残留的化学物质。()
- ✓
- ×
【答案】×
第五节 中暑
多选题:中暑有多种表现()
- A. 热痉挛
- B. 热衰竭
- C. 热射病
【答案】ABC
多选题:热痉挛最常发生于()
- A. 小腿
- B. 手臂
- C. 腹肌及后背
【答案】ABC
多选题:热衰竭者的症状表现()
- A. 恶心、头晕、呕吐
- B. 肌肉痉挛、感觉晕厥
- C. 疲劳、大量出汗
【答案】ABC
多选题:在中暑者身上放凉湿毛巾降温的常见部位()
- A. 颈部
- B. 腋窝
- C. 腹股沟
【答案】ABC
判断题:中暑是在暑热天气、湿度大及无风的环境中,人体因体温调节异常、汗腺功能异常、水电解质丧失过多而出现的一系列表现的疾病。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:可以让中暑者喝一些含糖和电解质的液体。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:可以用冰袋直接在热痉挛区域冰敷。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:让中暑者在阴凉处躺下,尽可能多地脱掉被救者衣服,可喷洒凉水降温。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:中暑最严重的表现是热射病。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:热射病一般不会危及生命。()
✓
×
【答案】× ## 第六节 淹溺
多选题:可能出现淹溺的情况()
- A. 意外溺水
- B. 水上运动发生意外或者过度疲劳
- C. 在水中突发疾病
【答案】ABC
多选题:当遇到溺水情况时,我们的急救步骤()
- A. 确保安全的情况下,将溺水者从水中救出
- B. 把溺水者放置在安全环境下,立即呼喊求助并拨打急救电话
- C. 评估溺水者的意识和呼吸
【答案】ABC
多选题:如果溺水者没有意识和呼吸,则应()
- A. 开始进行心肺复苏
- B. 清理口腔异物
- C. 开放气道
【答案】ABC
单选题:如果溺水者还有呼吸,则()
- A. 将溺水者摆成头高脚低位
- B. 将溺水者摆成头低仰卧位
- C. 将溺水者摆成头低俯卧位
【答案】C
判断题:如果溺水者没有意识和呼吸,则应将溺水者立即送往医院。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:如果溺水者还有呼吸,则将溺水者摆成头低俯卧位。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第七节 电击
单选题:对于触电急救,首先要确保()
- A. 现场环境干燥
- B. 现场环境安静
- C. 现场环境安全
【答案】C
单选题:触电者能否成功获救,关键在于()
- A. 触电者人体电阻的大小
- B. 能否尽快脱离电源并实施紧急救护
- C. 触电的方式
【答案】B
单选题:如果触电者没有意识和呼吸,则应立即()
- A. 送触电者去医院
- B. 开始心肺复苏
- C. 拨打120,等待救援
【答案】B
判断题:对于触电急救,首先要确保现场环境安全。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:触电者能否成功获救,关键在于能否尽快脱离电源并实施紧急救护。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:如果触电者没有意识和呼吸,则应立即送触电者去医院。()
- ✓
- ×
【答案】×
第八节 晕厥
单选题:晕厥是指人短时间停止反应,通常停止反应时间()
- A. 小于10分钟
- B. 小于5分钟
- C. 小于3分钟
- D. 小于1分钟
【答案】D
多选题:下列情况可能发生晕厥的是()
- A. 长时间站立不动,尤其是热天
- B. 有心脏病
- C. 蹲坐或者弯腰后突然站立
- D. 突然获知坏消息
【答案】ABCD
多选题:低血糖患者如果能坐直和吞咽,则给予一些含糖食物,以下哪些食物可以选择()
- A. 糖水
- B. 橙汁
- C. 糖果、含糖饼干
- D. 全脂牛奶
【答案】ABCD
多选题:低血糖患者如果能坐直和吞咽,则给予一些含糖食物,以下哪些食物可以选择()
- A. 糖水
- B. 橙汁
- C. 糖果、含糖饼干
- D. 全脂牛奶
【答案】ABCD
判断题:晕厥是指人短时间停止反应,通常停止反应时间小于1分钟。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:长时间站立不动、蹲坐或者弯腰后突然站立可能发生晕厥。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:低血糖患者可能出现急躁不安或者意识不清、困倦多汗。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:低血糖患者如果能坐直和吞咽,则给予白开水即可。()
- ✓
- ×
【答案】×
第九节 抽搐
单选题:癫痫发作时,抽搐是()引起的。
- A. 肌肉痉挛
- B. 外周神经异常电活动
- C. 大脑的异常电活动
【答案】C
单选题:为避免抽搐时对被救者造成损伤,正确的处理()
- A. 对抽搐的四肢进行束缚
- B. 将一小垫或毛巾置于被救者头下面
- C. 将患者置于侧卧位
【答案】B
单选题:如果被救者呕吐或者口中有液体,引起呼吸困难,则应()
- A. 帮助被救者翻身俯卧
- B. 实施心肺复苏
- C. 帮助被救者翻身侧卧
【答案】C
第十节 心脏病
多选题:急性心梗(心脏病发作)的典型表现包括()
- A. 胸部中央不适且持续几分钟以上
- B. 胸部有挤压感
- C. 胸部有胀满感或者疼痛感
【答案】ABC
多选题:急性心梗(心脏病发作)有时表现为身体其他部位的不适感()
- A. 一只或两只手臂不适
- B. 后背、肩部、颈部、下颏不适
- C. 胃部疼痛或不适
【答案】ABC
多选题:如果发现某人有任何可能提示心脏病发作的表现,按以下步骤进行急救()
- A. 马上让患者保持平静并休息
- B. 立即拨打急救电话
- C. 取来自动体外除颤仪
【答案】ABC
判断题:心脏病发作的典型表现包括胸部不适,比如大多数心脏病发作会出现胸部中央不适且持续几分钟以上,患者可能有胸部挤压感、胀满感或者疼痛感。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:心脏病发作有时表现为身体其他部位的不适感,比如上半身其他部位的不适,可能包括一只或两只手臂、后背、肩部、颈部、下颏或胃部疼痛或不适。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:如果患者不对阿司匹林过敏、没有中风表现、没有严重出血,让患者服用一片成人剂量阿司匹林。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第十一节 脑卒中
多选题:中风一般分为()
- A. 缺血性卒中
- B. 出血性卒中
- C. 混合性卒中
【答案】AB
多选题:快速识别脑卒中表现,可以使用FAST法()
- A. Face 面部
- B. Arm 手臂
- C. Speech 言语
- D. Time 时间
【答案】ABCD
判断题:中风一般分为缺血性卒中和出血性卒中。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:脑卒中发生后尽早进行治疗,可以大大减少损伤,提高机体恢复的几率。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:中风患者会出现一侧面部下垂或麻木。()
- ✓
- ×
【答案】✓
中风患者不会出现言语不清。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:中风患者会出现一侧肢体麻木或无力。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第四章 心理健康与精神障碍辨识
第一节 心理健康
单选题:下面哪项不是心理健康的标准?()
- A. 有充分的安全感
- B. 能适度地表达和控制自己的情绪
- C. 拥有完美的自我人格
- D. 对自己有较充分的了解
- E. 能保持适当和良好的人际关系
【答案】C
多选题:完全健康是指哪几方面都健康:()
- A. 身体
- B. 心理
- C. 社会适应
- D. 精神
- E. 道德
【答案】ABCE
判断题:心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第二节 正常心理与异常心理
单选题:学者提出的心理健康的“灰色理论”概念中,深灰色区域的人是( )
- A. 精神分裂症患者
- B. 生活压力引起的心理冲突
- C. 自信心强、适应力强的人
- D. 患有异常人格障碍的人
- E. 婚恋问题
【答案】D
多选题:判别心理是否正常的原则包括:()
- A. 心理活动的自洽性
- B. 主客观世界的统一性
- C. 人格的相对稳定性
- D. 精神世界的丰富性
- E. 心理活动的内在协调性
【答案】BCE
判断题:正常心理与异常心理之间有明确的界限,可以通过三原则进行判别。()
- ✓
- ×
【答案】×
第三节 常见精神障碍的观察与识别
单选题:下列哪项不是抑郁障碍的表现()
- A. 情绪低落
- B. 情绪高涨
- C. 思维迟缓
- D. 活动减少
- E. 自伤自杀
【答案】B
单选题:焦虑障碍的临床表现包括()
- A. 紧张不安
- B. 注意力不集中
- C. 心悸,胸闷,出汗
- D. 尿频,尿急,口干,便秘
- E. 以上都是
【答案】E
单选题:关于睡眠障碍,下列说法(错误)的是()
- A. 失眠
- B. 白天瞌睡过多
- C. 梦魇
- D. 正常人25小时有一次觉醒和睡眠的节律性交替
- E. 睡眠节律紊乱
【答案】D
判断题:神经性贪食是指短时间摄入大量食物、进食时常避开人。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:抑郁症的三无症状是指无助、无望、无价值。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第五章 促进与维护心理健康技能
第一节 塑造健全的自我意识
单选题:中国的古老智慧“自知者明”揭示了( )的重要性。
- A. 自我认同
- B. 自我认知
- C. 自我体验
- D. 自我信念
- E. 自我调控
【答案】B
多选题:自我意识包括:()
- A. 自我认同
- B. 自我认知
- C. 自我体验
- D. 自我信念
- E. 自我调控
【答案】BCE
多选题:塑造健全的自我意识包括()
- A. 认识自我
- B. 认同自我
- C. 改变自我
- D. 悦纳自我
- E. 发展自我
【答案】ADE
判断题:自我调控是主动定向改造自我的过程,是健全和完善自我意识的关键路径。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第二节 压力应对心理技能
单选题:当个体处于过大压力状态下,可能的反应【不包括】:( )
- A. 失眠
- B. 食欲增强
- C. 焦虑易怒
- D. 回避拖延
- E. 注意力涣散
【答案】E
多选题:压力产生的三个关键要素:()
- A. 事件的急迫性
- B. 个体的紧张状态
- C. 个体觉察到了挑战
- D. 压力事件对个体具有重要的价值
- E. 事件结果的不确定性
【答案】CDE
多选题:压力管理的方法包括()
- A. 放松训练法
- B. 运动减压法
- C. 社会求助法
- D. 转换思维法
- E. 积极行动法 (综合判断正确答案为ABCDE)
【答案】ABCDE
判断题:压力是动力,因为适当压力可以激发人们的潜能,让人们高效地完成任务。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第三节 情绪管理技能
单选题:情绪的功能不包括以下哪项:
- A. 适应功能
- B. 动机功能
- C. 组织功能
- D. 表达功能
- E. 社会功能
【答案】D
多选题:关于情绪ABC理论,下列哪些说法是正确的?(可多选)
- A. A代表的是某一事件或情境(Activating event)
- B. B代表的是对事件或情境的信念(Belief)
- C. C代表的是因事件或情境引发的情绪和行为结果(Consequence)
- D. 情绪反应完全由事件本身决定,与个人的信念无关
- E. 改变信念可以改变情绪和行为反应
【答案】ABCE
多选题:关于理智调适法的步骤,下列哪些是正确的?(可多选)
- A. 识别自动化的负面思维
- B. 挑战和质疑负面思维的合理性
- C. 通过行为实验验证负面思维
- D. 替换负面思维为更合理和建设性的思维
- E. 完全避免负面情绪的产生
【答案】ABD
多选题:关于合理宣泄法的原则,下列哪些是正确的?(可多选)
- A. 宣泄的内容应具有攻击性,以有效释放情绪
- B. 宣泄应当是及时的,以防情绪积压
- C. 宣泄方式应当不伤害自己或他人
- D. 宣泄应在合适的时间和场合进行
- E. 宣泄应当是隐秘的,以避免他人知道自己的情绪
【答案】CD
单选题:正念冥想法的核心原理是什么?
- A. 通过强迫自己专注于过去的负面经历来减轻压力
- B. 通过忽视当前的感受来提高对未来事件的预测能力
- C. 通过在当前时刻全然接纳和关注自己的感受和思想来减少心理压力
- D. 通过试图消除所有的负面情绪来达到心理平衡
- E. 将所有注意力集中在未来的目标上
【答案】C
第四节 人际交往技能
判断题:投射效应指的是将他人的情感、动机、态度或特征投射到自己身上。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:拒绝他人的请求总会伤害彼此之间的关系,因此应该尽量避免。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:冲突的本质可以通过提问和复述对方的话来澄清。()
- ✓
- ×
【答案】✓
单选题:下列哪种情况最能体现近因效应?()
- A. 入学初次见面时,同学的友好态度令你印象深刻,你对他一直有非常积极的印象。
- B. 你的同学性格外向,善于表达,大家认为他的学术能力也很强。
- C. 组会汇报结束时的总结发言更容易被听众记住。
- D. 研究项目将会根据负责人在会议最后总结并发表的意见进行推进。
【答案】C
单选题:以下哪种表达方式最符合真诚赞美的原则?()
- A. “你真是个完美无缺的人。”
- B. “你的报告非常精彩,逻辑清晰,内容丰富。”
- C. “你真不愧是名牌大学的学生。”
- D. “你太聪明了,什么事情都能做好。”
【答案】B
单选题:哪种冲突解决方式通常需要双方都做出让步?()
- A. 回避
- B. 妥协
- C. 竞争
- D. 合作
【答案】B
多选题:拒绝他人后,以下哪些行为可能帮助减少内疚感?()
- A. 向对方承诺下次一定接受,以弥补这次的拒绝。
- B. 专注于自己的目标,避免过度反思拒绝的决定。
- C. 在拒绝后马上去忙其他事情,分散注意力。
- D. 理解并接受自己的感受,允许自己感到不安或内疚。
- E. 直接忽视对方的反应,避免进一步讨论。
- F. 强调自己有权利保护个人时间和精力,理解拒绝的必要性。
【答案】BDF
多选题:以下哪些方式有助于增加人际关系中的情感存款?()
- A. 发现他人的优点并真诚地赞美。
- B. 经常与朋友分享自己取得的成就。
- C. 在他人遇到困难时,提供实际的帮助。
- D. 用直截了当的方式表达对朋友的担忧和不满。
- E. 主动关心对方的生活和情感状态。
- F. 保持距离,避免过多的互动。
【答案】ACE
第六章 心理急救与心理支持技能
第一节 心理急救基础
单选题:心理危机在行为上的表现【不包括】: ()
- A. 情绪低落
- B. 食欲下降或者暴饮暴食
- C. 经常感到疲劳疲惫
- D. 自伤自杀
- E. 体重明显增加或减低
【答案】A
单选题:建立融洽关系和反思性倾听时,需要注意的【不包括】: ()
- A. 全神贯注地倾听对方
- B. 尽量满足对方所有需求
- C. 关注语言和表情、动作、姿势等非言语表现
- D. 充分了解他人的感受和情绪,换位思考
- E. 理解和接纳对方
【答案】B
多选题:心理危机在言语上的表现有哪些:()
- A. 觉得人活着没有什么意思
- B. 觉得自己一切都不顺利
- C. 觉得老天对自己很不公平
- D. 活着很痛苦,不如死了算了
- E. 觉得没有什么希望了
【答案】ABCDE
多选题:常用的识别心理危机的方法:()
- A. 仪器诊断
- B. 行为观察
- C. 面谈诊断
- D. 心理测验
- E. 家属描述
【答案】BCD
多选题:根据支持对象对心理急救和心理支持需求的紧迫性进行排序,一般考虑以下哪些因素: ()
- A. 医疗危机
- B. 生理需求
- C. 安全保障
- D. 情绪感受
- E. 心理/行为不稳定
【答案】ABCE
多选题:自我关怀的策略有:()
- A. 自我觉察
- B. 宣泄放松
- C. 认知调整
- D. 寻求支持
- E. 积极暗示
【答案】ABCD
判断题:心理危机是指在面临困难情景时,个体以前的处理方式和惯常的支持系统不足以应对眼前的处境,从而产生的暂时性心理失衡状态。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:约翰斯·霍普金斯快速心理急救模型是心理急救领域内一个理论驱动的、有证据支持的、经过验证的独特模型。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:对于评估求助者的生理和心理需要,我们一般不需要提出具体的问题。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:干预结束后如果仍然有很多问题,合适的处置是进一步为其提供资源,转介到专业人员那里寻求帮助。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第二节 倾听与共情的技术
单选题:共情训练的内容(不包括):()
- A. 提高对他人情绪需要和情绪的敏感
- B. 安慰支持
- C. 换位思考
- D. 倾听
- E. 尊重
【答案】B
单选题:下列哪个表述(不是)对人情感的理解:()
- A. 你现在实验进展不顺利,需要更耐心一点
- B. 你一想到室友很吵,就觉得很烦躁
- C. 你做事总是很拖延,所以非常担心自己事情完不成
- D. 今天很担心自己说错话了,让别人误会自己
- E. 论文终于顺利发表了,你真的感到很开心
【答案】A
单选题:下面哪些(不是)反思性倾听的技巧?()
- A. 重述
- B. 确认感受
- C. 总结和归纳
- D. 展示共鸣
- E. 转移话题
【答案】E
多选题:共情的含义包括:()
- A. 一种情感与情绪的共鸣
- B. 对他人情感体验的理解、认同与共享
- C. 建立情感上的联系与共鸣,并提供支持与关怀
- D. 在设身处地体会对方真实情感及其背后意义的同时保持客观
- E. 让对方感到被接纳和理解,并加深其对自身情感体验的真实理解
【答案】ABCDE
多选题:共情训练的主要步骤包括:()
- A. 学习摆脱自我为中心
- B. 培养对他人需要的敏感
- C. 改变错误的认知
- D. 学习观察并体验自己和他人的情绪
- E. 通过观察非言语信息增加对他人的了解
【答案】ABDE
判断题:“你很希望父母能够更体谅自己一点,是这样吗?”,这句话是表达对对方意图的理解。()
- ✓
- ×
【答案】✓
判断题:表达共情时尽量不要说一些不同的意见。()
- ✓
- ×
【答案】×
判断题:无条件积极关注的特点是:无条件支持关注是真诚的、持久的。()
- ✓
- ×
【答案】✓
第三节 支持性技术
单选题:社会环境的稳定化不包括:()
- A. 安全保障,严防患者自杀、自伤、伤人,要远离伤人者;
- B. 恢复日常生活的正常运转;
- C. 尽量呆在一个安静的环境中,减少外界的刺激;
- D. 增加社会联系,如与家人、朋友、同事之间的联系;
- E. 与干预者保持治疗关系。
【答案】C
判断题:情绪稳定技术包括移除刺激性信息、鼓励其专注于任务、鼓励宣泄、推迟冲动性行为、转移注意力等 ()
【答案】✓
多选题:支持性对话技术的核心要素包括
- A. 鼓励
- B. 灌注希望
- C. 信息支持
- D. 共鸣
- E. 共情
【答案】ABC
第四节 链接资源与专业转介
多选题:常见的心理咨询可分为哪三种途径: ()
- A. 校内途径
- B. 社会途径
- C. AI途径
- D. 医疗途径
- E. 同伴支持
【答案】ABD
多选题:下面哪些是资源链接与转介的步骤?()
- A. 需求评估
- B. 寻找适当资源
- C. 提供信息
- D. 鼓励并协助联系
- E. 后续更进
【答案】ABCDE


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